Frigga Haug

Examines the difficulties Germans encounter in coming to terms with their past. Ch. 6 (pp. 97-111), "Israelis und Deutsche: Eine Generation nach dem Völkermord", focuses on the aftermath of the Holocaust. Quotes East German writer Franz Fühmann, who described how Nazi education led to violent antisemitism and to a view of inhuman behavior as heroic. Analyzes the anti-Zionist atmosphere engendered by left-wing parties after 1967. States that philosemitism is as undesirable as antisemitism; Jews must be considered on equal terms. Notes that some former Nazis consider themselves to have suffered even more than their victims.

Um aus der Geschichte zu lernen, erfahrungsgeladene Theorien zu ergreifen und dabei die Bodenhaftung, die Verbindung zum gelebten Leben zu behalten, gilt es, die Widersprüche nicht zu fürchten, sondern im Gegenteil aufzuspüren und fruchtbar zu machen. Das Ermitteln des persönlichen Anteils an der Gesellschaft ist ein Schritt in diese Richtung. Herrschaft und Unterdrückung reproduzieren sich als Verstrickung, als Geflecht aus Kompetenz und Unterworfenheit, Widerstand und Zustimmung. Nur mit der Bereitschaft, die scheinbare Sicherheit gewohnter Denkschemata infrage zu stellen, lässt sich marxistische Gesellschaftsanalyse für demokratischen Aufbruch einsetzen. Dieses Buch erzählt die Bildungsgeschichte eines Begriffs und zugleich die einer feministischen Marxistin: In der Erkundung eigener Praxen und Gewissheiten zeigt Frigga Haug Forschung als einen nicht nur Gesellschaft durchleuchtenden, sondern auch autobiographischen Prozess. Marxismus-Feminismus ist ein im Gehen erkundeter Weg. (Quelle: [Argument Verlag](