Charles Tshimanga

L'ouvrage décrit avec une précision inégalée le système d'éducation et de formation sociale mis en place par le colonisateur belge au Congo. Il fournit des éléments de réponse à cette question fondamentale : Le système de formation est-il la cause du chaos congolais depuis 1960 ? L'étude souligne les contradictions entre l'objectif du colonisateur (l'exploitation économique) et le pouvoir émancipateur de l'éducation.

"In 2005, following the death of two youths of African origin, France erupted in a wave of violent protest. More than 10,000 automobiles were burned or stoned, hundreds of public buildings were vandalized or burned to the ground, and hundreds of people were injured. Charles Tshimanga, Didier Gondola, Peter J. Bloom, and a group of international scholars seek to understand the causes and consequences of these momentous events, while examining how the concept of Frenchness has been reshaped by the African diaspora in France and the colonial legacy."